大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于繼續(xù)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹繼續(xù)的解答，讓我們一起看看吧。
連續(xù)和繼續(xù)區(qū)別？
陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。
繼續(xù)：連續(xù)下去，不中斷進程。
連續(xù)：一個接一個；一次連一次。
一、
1， 連續(xù)：一次過完成的。
例句：在大學(xué)我連續(xù)2年英語考了第一名。
2， 陸續(xù)：一個一個地。
例句：下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。
3， 繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。
例句：我今天得繼續(xù)做昨天沒有完成的工作。
二、近義詞釋義: 近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如"美好"和"美妙"、"懶惰"和"怠惰"、"枯萎"和"干枯"、"寬敞"和"寬闊"。在近義詞中，兩個詞的意思相同或可以互相替換的一組詞，，叫做同義詞。如：力氣---氣力、母親---媽媽......。
三、近義詞辨析：
1，從詞義的側(cè)重點（要特別注意詞語中不同的語素）辨析。有些詞語看起來意思比較接近，但其所表達的內(nèi)容常有細微的差別。尤其要注意.辨析詞語的語境義（特定意義或臨時意義），不能簡單看其字面用語，而應(yīng)根據(jù)上下文的特定接受對象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來辨析其詞義。如“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”，前者側(cè)重于找到，后者側(cè)重于創(chuàng)造。再如“才能”和“才華”，前者側(cè)重于做事的能力，后者側(cè)重于文藝方面表現(xiàn)出來的智慧及特長。 又如“精美”與“精巧”，前者側(cè)重于“美”，后者側(cè)重于“巧”；“出生”與“出身”，前者側(cè)重于“生”，后者側(cè)重于“身”（身份）。
2，從詞義的輕重辨析。有些近義詞表達的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。 如“顯著”與“卓著”，“顯著”為非常明顯，“卓著”為“突出的好”，這好上加好的“卓著”要比“顯著”詞義重多了。又如“錯誤”與“失誤”、“批判”與“批評”、“渴望”與“希望”都是前者較重，后者較輕。
3，從詞義范圍的大小辨析。有些詞盡管意義相近，但是，這些近義詞的適用范圍的大小以及適用的對象會有一定的差異。如“邊疆”和“邊境”、“局面”和“場面”、“事情”和“事件”，“戰(zhàn)爭”和“戰(zhàn)役”都是前者范圍大，后者范圍小。
4，感情色彩（褒義、中性、貶義）。感情色彩分為褒義、貶義、中性三種。如“愛護—保護—庇護”（褒—中—貶），“團結(jié)—結(jié)合—勾結(jié)”（褒—中—貶），“溝通—勾通”（褒—貶）。如“愛護”是褒義詞，要用在肯定贊揚的方面；“庇護”是貶義詞，要用在否定批判的方面；“保護一是中性詞，在不需要表達肯定或否定的態(tài)度時可以使用。
區(qū)別一、釋義不同
連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。
繼續(xù)：①活動連下去；接著做，不間斷。②與前一件事有連續(xù)關(guān)系的另一件事；與前一階段有連續(xù)關(guān)系的后一發(fā)展過程。
區(qū)別二、詞性不同
連續(xù)：動詞
繼續(xù)：動詞、名詞
區(qū)別三、引證解釋不同
連續(xù)：晉 潘岳 《悼亡賦》：“聽轍人之唱籌，來聲叫以連續(xù)?！?/p>
繼續(xù)：《孟子·梁惠王下》“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)，為可繼也” 漢 趙岐 注：“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)，貴令后世可繼續(xù)而行耳?！?nbsp;
繼續(xù)和連續(xù)有什么區(qū)別？
一、指代不同
1、繼續(xù)：（活動）連下去。
2、持續(xù)：延續(xù)不斷。
3、連續(xù)：一個接一個。
二、側(cè)重點不同
1、繼續(xù)：以前的已經(jīng)結(jié)束，從新開始新的過程。
2、持續(xù)：長期維持，中間有起伏跌宕。
3、連續(xù)：始終不間斷地保持下去。
三、引證用法不同
1、繼續(xù)：巴金 《在尼斯》：“法國人的晚宴常常繼續(xù)到午夜甚至更遲。”
2、持續(xù)：魏巍 《東方》第五部第十五章：“整個戰(zhàn)役又持續(xù)了這樣長的時間?！?/p>
3、連續(xù)：浩然 《艷陽天》第十六章：“入團以后，她的工作越發(fā)積極，連續(xù)當(dāng)選班主席?！?/p>
到此，以上就是小編對于繼續(xù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于繼續(xù)的2點解答對大家有用。
